«Развиваем эмоциональный интеллект» - это набор для детей от 2 лет, который поможет малышу изучить ЭМОЦИИ и ЧУВСТВА, ЦВЕТА И ОТТЕНКИ, ЖИВОТНЫХ И ИХ СРЕДУ ОБИТАНИЯ, а также 5 основных ФОРМ. Он состоит из 20 карточек-сортеров с изображениями разных животных и книжечки с подробной инструкцией и вариантами игр. Этот набор – первая ступень в развитии эмоционального интеллекта малыша. Занимаясь с карточками, ребёнок научится узнавать и называть эмоции, а также с помощью вопросов и подсказок родителей начнёт разбираться в разных эмоциональных состояниях. Обладать эмоциональным интеллектом очень важно, так как это поможет ребенку в будущем стать более стрессоустойчивым и коммуникабельным человеком. Дети с высоким эмоциональным интеллектом уверены в себе, обладают крепким здоровьем, добиваются лучших результатов в учебе и вырастают счастливыми людьми.В чем особенность набора- Карточки-сортеры выполнены из плотного ламинированного картона со скругленными уголками- Благодаря удобному формату карточки можно брать с собой в дорогу- Занятия с набором научат малыша определять свои эмоции и эмоции других людей, научат управлять своим эмоциональным состоянием, сформируют правильное отношение к себе и к окружающему миру- Игры с карточками-сортерами способствуют развитию мышления и речи, внимания и зрительного восприятия, воображения и мелкой моторики, расширяют кругозор, всесторонне развивают ребёнка. Что найдем внутри: - 20 карточек-сортеров с изображениями разных животных и книжечку с подробной инструкцией и вариантами игр. Важно знать родителям- Занятия с набором научат малыша определять свои эмоции и эмоции других людей, научат управлять своим эмоциональным состоянием, сформируют правильное отношение к себе и к окружающему миру- Игры с карточками-сортерами способствуют развитию мышления и речи, внимания и зрительного восприятия, воображения и мелкой моторики, расширяют кругозор, всесторонне развивают ребёнка- Набор предназначен для детей от 2 лет- Пособие предназначено как для индивидуальных занятий с детьми дома, так и для использования в детских дошкольных учреждениях